học sinh hỏi Giáo sư Nguyễn Lân Dũng: Thời đại 4.0, con mang bị thất nghiệp không?
“Chắc chắn tỉ lệ thất nghiệp sẽ nâng cao lên giả dụ chúng ta buông xuôi mặc cho số mệnh, ưng ý làm mướn bằng sức lao động cứng cáp sẽ thất nghiệp”.
Ngày 8/10, Báo điện tử Giáo dục Việt Nam phối hợp với Sở Giáo dục và tập huấn tỉnh Vĩnh Phúc, Trường Trung học phổ thông yên Lạc, tỉnh Vĩnh Phúc đơn vị Hội thảo “Khởi nghiệp trong công đoạn cách mệnh công nghiệp 4.0”.
Trong chương trình này, hơn 1.265 học trò của trường Trung học rộng rãi lặng Lạc, thức giấc Vĩnh Phúc đã sở hữu buổi tiệc đầy ý nghĩa với diễn kém chất lượng, Giáo sư, tấn sĩ, Nhà giáo quần chúng. # Nguyễn Lân Dũng. Có thể tìm hiểu thêm Nguyễn Lân Dũng tại http://tansinh.net/bi-an/giao-su-nguyen-lan-dung-noi-gi-ve-phap-luan-cong/
Giáo sư, tấn sĩ, Nhà giáo quần chúng. # Nguyễn Lân Dũng giao lưu có học sinh trường Trung học nhiều yên ổn Lạc (ảnh Trinh Phúc).
Bằng giọng kể truyền cảm, kiến thức uyên bác cộng những bài học được đúc rút từ thực tại, Nhà giáo nhân dân Nguyễn Lân Dũng đã định hình cho những em về cuộc cách mệnh kỹ thuật kỹ thuật lần thứ 4 (4.0) và đã chỉ ra những cơ hội, thách thức mà thế hệ trẻ Việt Nam phải đối mặt.
đặc biệt, Giáo sư Nguyễn Lân Dũng đã tiếp lửa cho những em học trò Trường Trung học phổ quát lặng Lạc bằng các câu chuyện sinh động từ chính thực tế học tập, nghiên cứu, lao động suốt đời của ông.
Trong phần giao lưu, phổ thông học sinh đã đặt ra cho Nhà giáo quần chúng. # Nguyễn Lân Dũng các thắc mắc hay, diễn đạt nhãn lực và khát vẳng của những em trước thời đại mới.
học trò thắc mắc "vài trò của chúng em như thế nào trong thời đại 4.0?" (ảnh Trinh Phúc).
mở màn cho phần hỏi đáp giao lưu, một học sinh nữ khối 10 đã hỏi thầy Nguyễn Lân Dũng:
“Trong thời đại 4.0, lúc máy móc thay thế sức lao động con người, vậy vai trò của chúng em như thế nào trong thời đại đó? Chúng em phải làm cho gì trong thời đại 4.0?"
Trước nghi vấn hay, Nhà Giáo Nguyễn Lân Dũng cho rằng:
“Các em phải thích ứng với thời đại Đó.
Bởi, sau này sẽ ko còn người lao động dệt may nữa, không còn người lao động đóng giày da nữa và cũng sẽ không còn công nhân SAMSUNG chuyên lắp ráp điện tử một phương pháp thô sơ nữa.
các em phải hiểu rằng, trị giá của một sản phẩm chỉ còn 30% từ nguyên liệu còn lại 70% là trí óc mang lại”.
Để giúp các em học sinh trường Trung học phổ biến yên ổn Lạc dễ hiểu hơn cần khiến cho gì trong thời đại mới, ông Nguyễn Lân Dũng cho ví dụ:
“Tôi đến Quảng Châu – Trung Quốc thăm gia đình dân cày trồng nấm, rất ngạc nhiên lúc 2 người trồng nấm rơm mà buổi sáng sở hữu mấy ô tô tải tới thu mua.
tại sao chỉ 2 người nông dân nhưng với thể phân phối được lượng nấm to tới vậy?
Kinh nghiệm này tôi đã thu được trong khoảng chuyến đi chậm tiến độ và muốn những em học lắm. Chậm triển khai là, chúng ta cần phải đổi mới công nghệ trồng nấm rơm.
hai người nông dân ngừng thi côngĐây không trồng nấm rơm như ở nước ta hiện tại, mà họ trồng nấm rơm theo cách thức như ta trồng nấm mỡ.
Tôi đã viết cuốn khoa học trồng nấm trong ngừng thi côngĐây mang quy trình trồng nấm mỡ. Em nào trồng chỉ cần đọc sách theo trật tự trồng nấm mỡ và áp dụng để trồng nấm rơm.
Điểm khác biết nấm mỡ ủ đất, nấm rơm không ủ đất thôi”.
Vị chuyên gia này nhấn mạnh thêm:
“Ví dụ chậm triển khai để những em hiểu được, nhà mình với 3 sào ruộng, thu được bao lăm tiền và giả dụ mua gạo về ăn sẽ mất bao nhiêu tiền?
Trong thời đại 4.0 các em phải nghĩ được, xem mảnh đất nhà mình trồng gì phải xuất khẩu được.
Vừa được nhiều tiền lại vừa mang đến ngoại tệ cho đất nước. Đây là thí dụ đơn giản việc các em mang thể làm trong thời đại 4.0”.
học sinh chăm chú lắng tai phần giải thích của Giáo sư, tiến sĩ, Nhà giáo quần chúng. # Nguyễn Lân Dũng (Trinh Phúc).
tiếp tục giải đáp thắc mắc những em khiến gì trong thời đại 4.0, Nhà giáo quần chúng. # Nguyễn Lân Dũng san sớt thêm:
“Em nào học công nghệ thông tin thì sáng tạo ra phần mềm như Uber hay Grab…
Phần mềm mình đem bán cho phổ thông nước để thu về ngoại tệ.
Tóm lại, sẽ sở hữu đầy đủ trục đường dẫn tới thành công cho Cả nhà học trò – những người chủ tương lai của quốc gia.
miễn sao, những em phải sở hữu ngoại ngữ, tiếp cận khoa học mới và ko ngừng nỗ lực vươn lên”.
Theo Nhà giáo dân chúng Nguyễn Lân Dũng, 1 người muốn thích ứng và thành công trong thời đại 4.0 cần phải đặt cho mình mục tiêu của thế cuộc để phấn đấu.
cách mạng 4.0 đặt ra đề xuất bức thiết về cộng tác của các hạ tầng giáo dục đại học
lúc đã với tiêu chí thì cần cụ thể hóa bằng kế hoạch thực hành tiêu chí. Phải lập được kế hoạch cả đời, kế hoạch theo năm, theo ngày để làm sao đạt được chỉ tiêu đó”.
Giáo sư Nguyễn Lân Dũng đưa ra ví dụ:
“Thời tôi ra trường không biết gì về ngoại ngữ nhưng tôi đã đặt tiêu chí dịch cho tôi dịch hai cuốn sách.
Vì tiêu chí, nên tôi tự học ngoại ngữ. Học những trong khoảng đơn thuần rồi mới đến học cấp độ khó. Với sự tự học ko ngừng vươn lên, nên đến nay tôi dùng được 4 ngoại ngữ.
khi ra trường, tôi chưa từng nghiên cứu khoa học bao giờ, rồi rủ mọi người lập cơ quan nghiên cứu, lập Công trình, đăng ký mang nhà nước đề tài nghiên cứu”.
Giáo sư Nguyễn Lân Dũng chia sẻ tiếp:
“Tôi chưa đi lính nhưng lại phục vụ lính.
Năm 1971, trong chiến tranh chống Mỹ (1971), chiến dịch tuyến đường 9 - Nam Lào, thương binh hầu hết.
đa dạng người bị bom phải cưa chân. Dòng đùi bị cưa thành mỏm cụt rất đau đớn.
sở hữu một vi khuẩn ngừng thi côngĐây là vi khuẩn mủ xanh, con này kháng thuốc nó nhiễm vào huyết quản chắc chắn chết – gọi là nhiễm trùng máu.
tổ chức chúng tôi quyết tâm nghiên cứu con vi khuẩn này và tôi vào viện 108 cộng tác cộng nghiên cứu chống vi khuẩn mủ xanh.
Từ khóa: Nguyen Lan Dung. Có thể tìm hiểu thêm Nguyen Lan Dung tại http://tansinh.net/bi-an/giao-su-nguyen-lan-dung-noi-gi-ve-phap-luan-cong/
